Modulbeschreibung

Mit Ihrem Fernstudium erlangen Sie neben dem Beruf das erforderliche Fach- und Praxiswissen für Ihre Karriere. Ihre Prüfungen können Sie jeden Monat bundesweit an 10 Prüfungszentren ablegen.

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Spezialisierung: Soziale Arbeit mit alten und höchstaltrigen Menschen: Lebenswelten, Adressaten und Konzepte

Studieneinheiten und -inhalte

Lebenswelten und Lebenslagen von alten Menschen

  • Einführung in Lebenswelten und Lebenslagen von alten Menschen
  • Ausdifferenzierung von Wohnformen im Alter
  • Altwerden und Altsein in der Stadt und auf dem Land
  • Lebensbewältigung im (hohen) Alter
  • Der Verlust der Paarbeziehung
  • Der Einfluss von Seh- und Hörvermögen auf die Mensch-Umwelt-Interaktion
  • Gewalthandlungen an alten und höchstaltrigen Menschen
  • Fürsorge und Liebe

Beziehungsgestaltung und Kommunikation in der Pflege

  • Vertiefung kommunikationstheoretischer Modelle unter dem Fokus Alter
  • Subjektwandel und neue Anforderungen an Kommunikation
  • Kommunikation mit schwerhörigen alten Menschen
  • Heimkontexte als Kommunikationskontexte
  • Kommunikation im Zusammenhang mit Isolation und Einsamkeit
  • Innovative Ansätze und Paradigmen in der Kommunikation mit alten und höchstaltrigen Menschen

Ausgewählte Konzepte und Methoden in der Arbeit mit alten und höchstaltrigen Menschen

  • Angehörigen- und Familienarbeit, Arbeit mit pflegenden Angehörigen alter Menschen
  • Unterstützungsansätze im Kontext häuslicher Pflege
  • Konzepte und methodische Ansätze im Rahmen ambulanter, teilstationärer und stationärer Betreuung, Begleitung und Pflege von alten Menschen
  • Schutzkonzepte Trauern und Sterben
  • Arbeit mit sucht- und straffälligen alten Menschen
  • Aspekte der Selbstsorge Neue (mediengestützte) Interventionsformen in der Altenarbeit

Präsenzseminar

  • Anwendung und Transfer von Handlungsorientierungen und Sozialformen im Rahmen der Berufsfeldspezialisierung
  • Interdisziplinärer Austausch

Dieses Themengebiet ist auch Bestandteil in folgenden Studiengängen der Euro-FH:

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Mittwoch 12
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