HRCL-Board

Prof. Dr. Miriam Hägerbäumer, Dr. André Renz und Prof. Dr. Anja Karlshaus

Seit 2019 entwickelt sich das HRCL-Cluster kontinuierlich weiter. Von ersten Grundlagen bis zu KI-gestützten Zukunftsszenarien haben wir in drei Phasen geforscht, publiziert und Wissen transferiert.

Phase 1 (2019-2021) – Fundament & Methodik: Entwicklung von Forschungsdesigns und Analyse der betrieblichen Praxis.
Phase 2 (2022-2024) – Digitalisierungskontext: Publikation des ersten Sammelbandes; Fokus auf Konzepte und Sichtweisen von HRM & CL in der digitalen Transformation.
Phase 3 (2025-2026) – Future Skills & KI: Fokussierung auf Future Skills und technologische Innovationen; Erarbeitung konkreter Transferansätze und Publikation des zweiten Sammelbandes (2025).

Beginnend mit einer grundsätzlichen Auseinandersetzung mit dem Forschungsgegenstand im Rahmen der anfänglichen Kolloquien in 2019 und 2020 fokussierten die in 2021 und Anfang 2022 durchgeführten Clustertreffen den Einfluss von Megatrends auf HR-Management und Corporate Learning. Die Jahrestagungen in 2022 und 2023 nahmen anschließend die Bedeutung von Zukunftskompetenzen (sog. Future Skills) für HR-Management und Corporate Learning in den Blick, insbesondere vor dem zunehmenden Einfluss der Künstlichen Intelligenz (KI) in der Arbeitswelt. Mit der Jahrestagung 2025 wurde daran anknüpfend die Zukunft von Human Resource Management und Corporate Learning beleuchtet und diskutiert, welche Skills, Technologien und Denkansätze wegweisend sind. 

Inspiriert durch den fachlichen Austausch der Veranstaltungen des Forschungsclusters resultierten diverse Einzelpublikationen sowie zwei Sammelbände, die wissenschaftliche und praktische Perspektiven vereinten und Impulse für weitere Austausch- und Publikationsformate lieferten. 
 

Publikationen

Unsere Forschungsergebnisse machen wir in Büchern, Fachartikeln und Interviews zugänglich.

Sammelbände:

• Hägerbäumer, M., Thelen, U. & Renz, A. (Hrsg.) (2025). Future Skills in Human Resource Management und Corporate Learning. Neue Perspektiven durch Analytics, EdTech und KI. ISBN 978-3-658-46480-6. Springer Gabler. https://doi.org/10.1007/978-3-658-46481-3
• Thelen, U. & Hägerbäumer, M. (2022). HR-Management und Corporate Learning im Zeichen der Digitalisierung. Untersuchungen – Fallstudien - Empfehlungen. Lemmens Medien. ISBN 978-3-86856-025-1. https://www.lemmens.de/medien/buecher-ebooks/wissenschaft-hochschule-forschung/hr-management-und-corporate-learning-im 

Fachartikel und Interviews (Auswahl)

• Hägerbäumer, M. & Drewes, S. (2025). Future Skills im Human Resource Management: Kompetent unterwegs in Richtung Zukunft. Personalmanager 4/2025. https://personal-manager.at/personal-manager/
• Hägerbäumer, M. & Renz, A. (2025, 2. Juni). „Förderung von Future Skills ist unerlässlich“ –Interviewbeitrag mit Prof. Dr. Miriam Hägerbäumer und Dr. André Renz. SpringerProfessional.https://www.springerprofessional.de/personalentwicklung/aus--und-weiterbildung/foerderung-von-future-skills-ist-unerlaesslich/50873108
• Hägerbäumer, M. (2022). HR Analytics and Corporate Foresight: How data-driven HR contributes to business success in a dynamic world. HR World Magazine, 8, 62-65.
• Thelen, U. & Hägerbäumer, M. (2020). HR-Management und Corporate Learning. Wissenschaftsmanagement 1/2019, 92-94. 
• Thelen, U. & Hägerbäumer, M. (2020): Corporate Learning in Unternehmen. Zur Zukunft eines Phantoms [Vortrag]. L&D pro Online-Konferenz am 11. November 2020.
• Hägerbäumer, M. (2019). Future HR - Anforderungen an das Kompetenzprofil von HR-Professionals. HR Performance 1/2019, 80-81.