Digitale Erwachsenenbildung nachhaltig meistern

Ob in der Weiterbildung, Beratung oder im Bildungsmanagement – wer heute Lernprozesse für Erwachsene gestaltet, steht vor neuen digitalen Herausforderungen. In diesem Kurs entwickelst du genau die medienpädagogische Kompetenz, die jetzt gefragt ist: Du lernst, digitale Kommunikation didaktisch klug einzusetzen, reflektierst gesellschaftliche Veränderungen in Bezug auf digitale Medien und gestaltest Lernräume, die nachhaltig wirken. Praxisnah und wissenschaftlich fundiert – mit aktuellem Know-how aus der Digitalisierungsforschung.

Für wen ist dieser Kurs ideal?

Für Lehrende, Dozierende, Trainer/innen und Bildungsplanende, die zukunftsorientierte Lernkonzepte entwickeln wollen. Für Medienpädagog/innen und Berater/innen, die digitale Bildungsstrategien stärken möchten. Und für alle, die neu in der Erwachsenenbildung durchstarten wollen – mit fundierter Kompetenz für eine veränderte Lernwelt.

Lernziele & Inhalte

So entwickelst du digitale Bildung mit Weitblick

Im Zertifikatskurs Digitale Erwachsenenbildung baust du eine medienpädagogische Kompetenz auf, die du sofort in der Praxis einsetzen kannst. Du reflektierst deine eigene Haltung zu digitalen Medien und analysierst den medialen Habitus als Schlüssel zur Teilnehmendenorientierung. Du verstehst die Wechselwirkungen von Medien, Bildung und Nachhaltigkeit – und wie diese Bildung für nachhaltige Entwicklung prägen.

Du lernst, digitale Kommunikation im gesellschaftlichen Wandel zu analysieren: inklusive KI, Mensch-Maschine-Kommunikation und ethischer Fragen. Ergänzt wird das durch die Medienanalyse von Filmen, Bildern und Games zur Schärfung deiner kritischen Perspektive und Anwendungskompetenz.

Schärfe deine digitale Kompetenz: für eine reflektierte, zukunftsfähige Erwachsenenbildung.

Auszug aus den Lehrinhalten:

Medienpädagogische Kompetenzmodelle

• Was ist medienpädagogische Kompetenz?
• Medienpädagogische Kompetenz in der Lehrer/innenbildung
• Medienpädagogische Kompetenz von Lehrenden in der Erwachsenenbildung

Medialer Habitus

• Der mediale Habitus in verschiedenen Bildungskontexten
• Den medialen Habitus erforschen
• Reflexionsangebot des eigenen medialen Habitus

Medien, Bildung, Nachhaltigkeit

• Grundlagen der Digitalen Nachhaltigkeit oder Nachhaltigen Digitalität
• Bildung für nachhaltige Entwicklung

Digitale Kommunikation

• Digitale Kommunikation im gesamtgesellschaftlichen Kontext
• Kommunikation über und in digitale(n) Medien
• Mensch-Maschine-Kommunikation

Erwachsenenbildung in Zeiten der Digitalisierung

• Digitalisierung, Digitalität und Co
• Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung
• KI und Erwachsenenbildung

Medienanalyse

• Strukturale Filminterpretation
• Dokumentarische Methode am Beispiel Bild
• Computerspiele