Psychologie trifft Praxis – Reha ganzheitlich verstehen

Im Hochschulkurs Rehabilitationspsychologie lernst du, wie psychologische Perspektiven die Versorgung in Reha-Kontexten bereichern. Du beschäftigst dich mit den psychischen Auswirkungen chronischer Erkrankungen, der Diagnostik im Reha-Alltag und praxisnahen Ansätzen zur Beratung, Schulung und Begleitung von Patientinnen und Patienten – auch bei komplexen Fällen wie Long-COVID. Der Kurs verbindet fundiertes Fachwissen mit interdisziplinären Einblicken und richtet sich an alle, die Menschen im Rehabilitationsprozess professionell unterstützen – wissenschaftlich fundiert, anwendungsnah und zukunftsorientiert.

Für wen ist dieser Kurs ideal?

Der Kurs richtet sich an Psychologinnen und Psychologen, Fachkräfte im Reha-Bereich, Coaches und Berater/innen sowie Angehörige, die das Reha-System besser verstehen und gezielt begleiten möchten.

Lernziele & Inhalte

Psychologische Expertise für interdisziplinäre Rehabilitationsprozesse

Im Zertifikatskurs "Rehabilitationspsychologie" erhältst du einen fundierten Überblick über das Reha-System in Deutschland, inklusive rechtlicher Rahmenbedingungen und Versorgungsstrukturen. Du lernst, wie psychologische Diagnostik im Reha-Kontext funktioniert, wie sich psychosoziale Belastungen erkennen lassen und welche Rolle psychische Faktoren bei häufigen Rehabilitationsanlässen wie Krebs, Herzerkrankungen oder Long-COVID spielen.

Zudem setzt du dich mit Fallbeispielen auseinander und entwickelst konkrete Maßnahmen für Beratung, Psychoedukation und Patientenbegleitung – individuell, systematisch und bedarfsgerecht.
Neben den klassischen Inhalten lernst du auch aktuelle Forschungsergebnisse zur Wirksamkeit von Reha-Maßnahmen kennen und wirst befähigt, neue Erkenntnisse in der Praxis einzuordnen.

Ob interdisziplinäre Teamarbeit oder individuelle Begleitung – dieser Kurs qualifiziert dich für einen reflektierten, wirksamen Einsatz im Reha-Setting.

Auszug aus den Lehrinhalten:

System der Rehabilitation

• Begriffe chronische Krankheit und Behinderung
• Rechtlicher Rahmen der deutschen Sozialgesetzgebung
• Klassifikationssystem zur Erfassung von Beeinträchtigungen oder Erkrankungen
• Zielsetzungen rehabilitativer Leistungen
• Bundesteilhabegesetz
• Entwicklungstrends der rehabilitativen Versorgung

Rehabilitationspsychologische Diagnostik

• Grundlegende Formen und Settings
• Rehabilitationsdiagnostik und darauf aufbauende Maßnahmenplanung
• Fähigkeits- und Verlaufsdiagnostik in der Rehabilitation
• Fallbeispielbezogene Diagnostik und konkrete diagnostische Instrumente

Aufgaben, Prinzipien und Ziele der Rehabilitation

• Grundlegende Formen und Settings
• Rehabilitationsdiagnostik und darauf aufbauende Maßnahmenplanung
• Fähigkeits- und Verlaufsdiagnostik in der Rehabilitation
• Fallbeispielbezogene Diagnostik und konkrete diagnostische Instrumente

Psychosoziale Konstrukte der Rehabilitationspsychologie

• Tätigkeitsfelder von Rehabilitationspsycholog:innen
• Fachgesellschaften und Publikationsquellen der Rehabilitationspsychologie
• Bezugssysteme zur Definition von Krankheit und Gesundheit
• Häufige chronische Erkrankungen in Industrieländern und damit verbundene Belastungen
• Bewältigungsaufgaben bei chronischer Krankheit und die Rolle psychologischer Modelle zu Stressbewältigung, Selbstregulation und Ressourcen für die Krankheitsbewältigung

Fallbeispiele und störungsspezifische Aspekte der Rehabilitationspsychologie

• Screening-Fragebögen zur Erfassung psychosozialer Belastungen, sozialer Unterstützung, Angst, Depression und Erwerbsprognose
• Anlässe für psychologische Beratung, psychotherapeutische Einzel- und Gruppensettings
• Elemente und konkrete Inhalte von Patientenschulungen und Psychoedukation
• Psychische Aspekte und psychosomatische Wechselwirkungen bei koronarer Herzerkrankung und onkologischen Krankheitsbildern
• Ziele und Maßnahmen in der kardiologischen Rehabilitation
• Ziele und Maßnahmen in der psychoonkologischen Rehabilitation

Digitale Lerneinheit zur Rehabilitationspsychologie mit Fokus Post-COVID-Syndrom

• Inhalte und Kommunikationsstrategien psychoedukativer Formate der Rehabilitationspsychologie
• Interdisziplinäre Interventionsansätze und psychologische Aspekte in der medizinischen Rehabilitation bei Post-COVID-Syndrom
• Forschungsdesigns und Forschungserkenntnisse zur Wirksamkeit von Rehamaßnahmen bei Personen mit Long COVID und Post-COVID-Syndrom